Jeśli planujesz szkolną wycieczkę do Krakowa i chcesz, żeby była jednocześnie pouczająca i żywa — Małgorzata Kasprowicz to osoba, która potrafi to połączyć: jest licencjonowaną przewodniczką z dużym doświadczeniem i energią, która potrafi zainteresować zarówno dzieci, jak i dorosłych. citeturn0search0
Jej programy dla szkół są przygotowane tak, by łączyć fakty historyczne z opowieściami, ciekawostkami i elementami angażującymi młodzież — to pomaga utrzymać uwagę klasy i ułatwia zapamiętywanie najważniejszych wydarzeń i miejsc. citeturn0search0
Przewodniczka jest z Krakowa, zna lokalne realia i potrafi dopasować tempo oraz treść wycieczki do wieku uczniów, co jest szczególnie ważne przy grupach szkolnych. citeturn0search0
Oferta szkoleń i wycieczek szkolnych obejmuje różne długości spacerów i programów tematycznych — od krótszych 2-godzinnych lekcji na świeżym powietrzu po całodzienne programy łączące kilka dzielnic i wizytę w muzeum. citeturn0search1
Cennik zależy od wielkości grupy i długości trasy: dla małych grup (do 35 osób) są stałe stawki za 2, 3 i 4 godziny, a dla większych grup (36 osób i więcej) obowiązuje cena za osobę. Dla grup szkolnych dostępne są też oferty tematyczne i możliwość wypożyczenia zestawów słuchawkowych. citeturn0search1
W praktyce: rezerwując z wyprzedzeniem możesz dopasować trasę do programu lekcji — np. historia XX wieku (Nowa Huta, schrony, wystawy), kultura i religia (Kazimierz), albo trasa mieszana łącząca oba tematy. citeturn0search1
Kazimierz to miejsce o bardzo bogatej historii żydowskiej i wielokulturowej tradycji Krakowa — podczas szkolnego spaceru warto skoncentrować się na: synagogach (m.in. Stara i Remuh), kirkucie, dawnych miejscach życia codziennego i historii społeczności żydowskiej oraz jej losach w XX wieku.
Program dla szkół może zawierać opowieści o codzienności, kulturze, zabawnych anegdotach oraz o tym, jak zmieniało się to miejsce na przestrzeni wieków. Trasa prowadzona w przystępny sposób pomaga uczniom zrozumieć złożoność historii i rolę pamięci miejskiej. citeturn0search0
Dla klas starszych można rozszerzyć program o kontekst historyczny dotyczący II wojny światowej i jej następstw na społeczność żydowską w Krakowie, łącząc spacer z wizytą w wybranych wystawach lub miejscach pamięci.
Nowa Huta jest jedyną w swoim rodzaju dzielnicą — zbudowana po II wojnie światowej jako planowane miasto pracy, z charakterystyczną architekturą socrealistyczną, szerokimi aleami i wielką ideologiczną historią. To doskonałe miejsce na lekcję historii XX wieku na świeżym powietrzu. citeturn0search2
W programie szkolnym często znajduje się spacer po osiedlach z omówieniem urbanistyki, funkcji społecznych Nowej Huty oraz roli ruchu robotniczego i Solidarności w późniejszych latach. Można też odwiedzić podziemne schrony i wystawy poświęcone zimnej wojnie i obronie cywilnej, które są dostępne w ramach lokalnych ekspozycji i muzeów. citeturn0search2
Wycieczka może być skonstruowana jako interaktywne zajęcia: pytania do uczniów, krótkie zadania terenowe (np. obserwacja architektury, porównanie z innymi częściami Krakowa) oraz dyskusja na koniec, co pomaga utrwalić wiedzę.
Rezerwacja: najlepiej pisać z wyprzedzeniem — w dni szkolne terminy zaplanowane są wcześniej, a przewodnik pomoże dopasować program do wieku i liczby uczestników. Przy rezerwacji podaj liczbę uczniów, wiek, cele edukacyjne i ewentualne ograniczenia czasowe. citeturn0search1
Wielkość grupy i organizacja: dla komfortu pracy z klasą warto podzielić uczestników na mniejsze podgrupy lub poprosić o dodatkowego opiekuna. Przy większych grupach (36+ osób) stosowana jest cena za osobę — warto to uwzględnić w budżecie. citeturn0search1
Audio i bezpieczeństwo: dostępne są zestawy słuchawkowe, które ułatwiają pracę przewodnika z większą grupą. Upewnij się, że wszyscy uczniowie mają wygodne buty i ubranie adekwatne do pogody. Zadbaj też o miejsce zbiórki i jasne wytyczne dotyczące zachowania podczas spaceru. citeturn0search1
Można połączyć krótsze fragmenty z Kazimierza i Nowej Huty, ale pamiętaj, że przejazdy między dzielnicami zajmują czas — dla młodszych klas lepiej zaplanować jedną dzielnicę z bogatym programem, a drugą zostawić na kolejny dzień.
Jeśli macie ograniczony czas, zapytaj przewodnika o skondensowaną wersję: np. 2–3 godzinne programy z najważniejszymi punktami, aktywizującymi zadaniami i miejscem na krótką przerwę. Przewodnik podpowie, jak maksymalnie wykorzystać dostępny czas. citeturn0search1turn0search0
Jeśli planujecie transport, doliczcie czas na dojazd i ewentualne przerwy na posiłek — dla klas starszych można również uwzględnić krótką lekcję plenerową lub warsztat w muzeum.
Kazimierz: polecane miejsca na szkolny posiłek to kawiarnie i restauracje oferujące szybkie, pożywne posiłki, np. lokale przy placu Nowym, gdzie łatwo znaleźć zapiekanki, kanapki i większe obiady dla grup. Można też zarezerwować stoliki w przyjaznych miejscach serwujących kuchnię polską i europejską.
Nowa Huta: przy trasach nowohuckich znajdziesz proste bary i stołówkowe rozwiązania, ale warto też pomyśleć o uprzednim zamówieniu zestawów obiadowych lub kanapek — przewodnik może doradzić lokalizacje odpoczynku i przerw. (Uwaga: konkretne nazwy miejsc najlepiej ustalić przy rezerwacji, bo oferty i godziny otwarcia mogą się zmieniać).
Jeśli macie specjalne wymagania dietetyczne (wegetariańskie, bezglutenowe), poinformujcie restaurację wcześniej, aby obsługa mogła odpowiednio przygotować posiłki.
Czy program jest dostosowany do wieku uczniów? - Tak, przewodniczka modyfikuje narrację i aktywności pod kątem klasy (młodsze dzieci otrzymują więcej atrakcji wizualnych i zadań, starsi — głębszy kontekst historyczny). citeturn0search0
Ile trwa spacer szkolny? - Standardowe opcje to 2, 3 lub 4 godziny; można też umówić pełny dzień z przerwami i dodatkowymi atrakcjami. citeturn0search1
Czy potrzebne są zestawy słuchawkowe? - Przy większych grupach polecane są zestawy audio, które ułatwiają komunikację i utrzymanie porządku. citeturn0search1
Jak zarezerwować termin? - Najlepiej kontaktować się bezpośrednio przy rezerwacji, podając liczbę uczestników, planowany termin, wiek uczniów i oczekiwania programowe. Przewodniczka pomaga w dopracowaniu szczegółów. citeturn0search1turn0search0
1) Zdecydujcie, czy chcecie Kazimierz, Nową Hutę, czy trasę łączoną; określcie preferowaną długość i liczbę uczestników. 2) Skontaktujcie się z przewodniczką — podajcie wiek klasy, cel edukacyjny i ewentualne ograniczenia. 3) Ustalcie szczegóły logistyczne: miejsce zbiórki, planowane przerwy, potrzeby związane z transportem. 4) Potwierdźcie rezerwację i ewentualne zamówienia gastronomiczne. Przewodniczka prześle informacje praktyczne przed wycieczką. citeturn0search1turn0search0
Jeśli macie pytania dotyczące programu lub chcecie dopasować trasę do szkolnej podstawy programowej — warto o tym wspomnieć już przy pierwszym kontakcie, aby przewodniczka mogła odpowiednio przygotować materiały i zadania terenowe. citeturn0search0
Powodzenia w planowaniu wycieczki — Kraków ma mnóstwo historii do opowiedzenia, a dobre przygotowanie sprawi, że wyjazd stanie się niezapomnianą lekcją poza klasą!
