Zapraszam na dynamiczny, przyjazny spacer po najważniejszych punktach historycznego centrum Krakowa — Wawel, Droga Królewska i Rynek Główny ze Sukiennicami. Trasa została tak zaplanowana, by uniknąć schodów tam, gdzie to możliwe, dzięki czemu jest wygodna dla klas szkolnych, opiekunów z wózkami lub osób z ograniczoną mobilnością.
Ten program to dobry wybór dla grup szkolnych (szkoły podstawowe i średnie), które mają ograniczony czas, ale chcą poznać największe symbole miasta w formie opowieści pełnej ciekawostek i anegdot. Spacer ma tempo dopasowane do uczniów — krótkie przystanki, pytania, zadania i elementy interakcji, żeby uczestnicy nie nudzili się ani przez chwilę.
paragraphs
Start: spotkanie na łatwo dostępnym punkcie przy Wawelu - omówienie planu i krótkie wprowadzenie.
Wawel (zewnętrznie) - opowieść o zamku, królewskich ceremoniach, legendach i smoku. Zadbam, by wejścia wymagające stopni omijać lub zastąpić krótszym dojściem po terenie bez schodów.
Przejście Drogą Królewską w kierunku Rynku - opowieści o dawnych koronacjach, kupcach i najsłynniejszych mieszkańcach miasta.
Rynek Główny i Sukiennice - historia najważniejszego placu Krakowa, ciekawostki o Sukiennicach i tradycjach handlowych oraz zadanie dla grupy (krótki quiz lub poszukiwanie detalu architektonicznego).
Zakończenie i pytania - podsumowanie najważniejszych faktów oraz wskazówki, co jeszcze warto zobaczyć w Krakowie podczas kolejnych dni.
W praktyce „bez schodów” oznacza zaplanowanie dojść ulicami i bulwarami, które mają równe nawierzchnie lub łagodne podejścia. Przy Wawelu i na Droge Królewskiej wybieram ciągi piesze, które nie wymagają wchodzenia po stromych schodach. W razie konieczności omijam wejścia do wnętrz wymagające schodów i rekomenduję zwiedzanie ich w osobnym terminie, jeśli grupa życzy sobie wejścia do środka.
Przy planowaniu trasy biorę pod uwagę wiek uczestników, tempo marszu i przerwy na wygodne odpoczęcie. Dla klas szkolnych często proponuję krótkie, 3–5 minutowe przerwy z zadaniem lub opowieścią — to pomaga utrzymać uwagę bez konieczności zatrzymywania się na schodach.
paragraphs
Czas trwania: 2 godziny — optymalne na pierwsze spotkanie z miastem i pierwsze „najważniejsze” miejsca.
Grupy małe (do 35 osób): cena orientacyjna za 2 godziny jest podana w ofercie ZwiedzanieKrakowa.com. Dla większych grup obowiązują stawki za osobę oraz możliwość wypożyczenia zestawów słuchawkowych audio, które ułatwiają prowadzenie zajęć w tłumie.
Ważne: przy dużych klasach (powyżej 30–35 osób) polecam zestawy słuchawkowe, żeby każdy słyszał opowieść bez konieczności gromadzenia się bardzo blisko przewodnika.
Miejsce zbiórki: wybieram punkt łatwy do odnalezienia przy Wawelu — proszę poinformować uczniów, by mieli wygodne buty i butelkę z wodą.
paragraphs
W ofercie dostępne są różne warianty cenowe w zależności od wielkości grupy i długości zwiedzania. Przy grupach szkolnych standardowa stawka za 2 godziny jest podana w ofercie i może być objęta promocjami w określonych terminach. Istnieje również możliwość dopłaty za zestawy słuchawkowe dla większych grup.
Jeśli zależy Wam na niższej cenie na dużą grupę, warto zapytać o wersję rozliczaną za osobę — przy większych klasach to często bardziej opłacalne rozwiązanie.
paragraphs
Lista uczniów i podział na mniejsze podgrupy (jeśli planujecie aktywności wymagające ruchu lub krótkich konkursów).
Wskazówki dla opiekunów: przypomnijcie o wygodnych butach, ubraniu adekwatnym do pogody i butelce z wodą dla każdego ucznia.
Dokumenty i opłaty: bilety wstępu do muzeów/wnętrz (jeśli planujecie wejścia) warto kupić wcześniej lub poinformować mnie o chęci wejścia, żebym zaproponowała najlepsze rozwiązanie organizacyjne.
Plan B na deszcz: w razie niepogody dostosowuję opowieści i aktywności tak, by część historii poprowadzić w osłoniętych miejscach lub skrócić część zewnętrzną.
paragraphs
Moje oprowadzania opierają się na opowieści z elementami interakcji: pytania, krótkie quizy, zadania do wykonania na miejscu (np. odnalezienie konkretnego detalu w Sukiennicach). Dzięki temu uczniowie aktywnie uczestniczą i lepiej zapamiętują najważniejsze fakty.
Staram się dostosować język i tempo do grupy — dla młodszych dzieci opowieści są bardziej obrazowe i pełne legend, dla starszych klas wplatam więcej kontekstu historycznego i pytań, które pobudzają do myślenia.
paragraphs
Czy trasa jest odpowiednia dla wózków? - Tak, trasa jest zaplanowana tak, by unikać schodów i trudnych podjazdów; jednak proszę poinformować mnie wcześniej o potrzebach związanych z wózkiem, by ustalić najdogodniejsze dojścia.
Czy wchodzimy do Katedry na Wawelu? - Standardowo trasa przewiduje prezentację Wawelu z zewnątrz. Wejścia do wnętrz, które wymagają stopni lub biletów, można zaplanować osobno w zależności od zainteresowania i dostępności.
Co w przypadku dużej liczby uczniów? - Przy większych grupach rekomenduję zestawy słuchawkowe lub pomoc dodatkowego opiekuna. Mogę pomóc w organizacji porządku i podziale klasy na podgrupy.
Ile czasu zajmuje dojście między punktami? - Trasa jest skondensowana: dojścia między Wawelem a Rynkiem są krótkie i wygodne pieszo, zależnie od tempa grupy zajmie to kilka–kilkanaście minut.
paragraphs
Przyjdźcie 5–10 minut wcześniej, by spokojnie się zebrać i ustawić grupę — to oszczędza czas i stresu.
Zachęcam do zadawania pytań! Najciekawsze wycieczki powstają wtedy, gdy uczniowie i opiekunowie angażują się w rozmowę.
Jeśli planujecie dłuższy pobyt w Krakowie, chętnie zaproponuję rozszerzoną trasę lub kolejne dni tematyczne — od Kazimierza po Podziemia Rynku i opowieści o Mietkach i dawnych rzemieślnikach.
paragraphs
Jeśli chcecie umówić termin, dopytać o dostępność zestawów słuchawkowych lub ustalić szczegóły trasy dla Waszej klasy — zapraszam do kontaktu przez formularz rezerwacji na stronie ZwiedzanieKrakowa.com lub bezpośrednio przez e-mail/telefon podany w ofercie.
Podczas rezerwacji warto podać liczbę uczestników, wiek uczniów, ewentualne ograniczenia ruchowe i preferowany język oprowadzania. Dzięki temu dostosuję trasę idealnie do Waszych potrzeb.
paragraphs
